Sitzenbleiben: abschaffen oder doch wiederholen?

Schon seit Jahren fordern Fachleute, das Sitzenbleiben abzuschaffen. Denn einige meinen, es bringe nichts. Expertin Andrea Spies sieht aber auch Vorteile.

Für manche Kinder ist es ein Grund zur Freude: Bald gibt es Zeugnisse! Denn das bedeutet: Die Sommerferien rücken endlich näher. Anderen Schülerinnen und Schülern bereitet die Zeugnisvergabe jedoch Sorgen. Denn nach den Ferien geht es nicht für alle weiter wie gewohnt. In manchen Bundesländern werden einige Kinder die Klasse wiederholen, statt in die nächste versetzt zu werden.

Dafür gibt es verschiedene Gründe. „Manchmal kapiert man die Themen in der Schule einfach nicht“, sagt Andrea Spies. Sie ist Schulpsychologin. Fachleute wie Frau Spies helfen Schülerinnen und Schülern zum Beispiel mit Ängsten, oder wenn es mal nicht so gut läuft.
Ein anderer Grund für schlechte Noten könnte Stress sein – egal ob zu Hause oder mit den Mitschülerinnen und Mitschülern. Denn: „Ein voller Kopf kann nicht gut arbeiten.“ Das soll heißen: Wer von anderen Themen abgelenkt ist, kann sich schlechter auf die Schule konzentrieren.

Kein schönes Wort

Deswegen gefällt Andrea Spies das Wort „Sitzenbleiben“ auch nicht. Muss jemand ein Schuljahr wiederholen, findet sie es besser zu sagen: „Den Kindern wird mehr Zeit zugestanden.“ Das sei vor allem für die wichtig, die ein schwieriges Jahr hinter sich haben.

Sind die Noten auf dem Zeugnis schlecht, ist die Versetzung in die nächste Stufe gefährdet. Foto: Sophie Hepach/dpa

Denn zu wiederholen, könne auch Vorteile haben, erklärt die Fachfrau. Das sei etwa der Fall, wenn sich ein Kind in seiner Klasse unwohl fühlt. „Man hat außerdem ein Jahr mehr Zeit, an den Dingen zu arbeiten, die man im ersten Durchgang nicht verstanden hat.“

Manche Leute finden aber: Das Sitzenbleiben bringe nichts und sollte ganz abgeschafft werden. Schulkinder, die eine Jahrgangsstufe wiederholten, zeigten zu Beginn des neuen Schuljahres zwar oft bessere Leistungen, meinen auch Fachleute. Mit der Zeit aber ließen die guten Noten häufig wieder nach. Viele Schülerinnen und Schüler seien durch das Sitzenbleiben unmotiviert, hätte keine Lust auf Schule oder entwickelten Selbstzweifel.

Für die Schule begeistern

Auch Andrea Spies hält es für sinnvoll, Kinder mehr für die Schule zu begeistern, statt sie den Stoff wiederholen zu lassen. „So, dass sie gerne lernen, dass es spannend und wichtig für sie ist“, sagt sie. Die Expertin wünscht sich, dass Sitzenbleiben und die vielen Noten nicht mehr so eine große Rolle spielen.

Einige Fachleute schlagen vor: In der Schule sollten alle individuell gefördert werden. Das bedeutet: Lehrkräfte helfen jedem Kind bei den Themen, die es noch nicht so gut verstanden hat. Alle lernen
zusammen, aber jeder in seinem Tempo.

Von Sophie Hepach (dpa)